Olá pessoal,
Hoje vou falar um pouquinho sobre o Movimento.
Ter controle do próprio corpo é fundamental para odesenvolvimento pleno da criança.
Outro ponto importante é a criatividade, enquanto movimenta-se a criança tem a oportunidade de ser o que ela quiser.
Se o professor quer trabalhar movimentos como pular, porque não imitar o canguru ou o simples rastejar a criança pode se transformar em uma cobra e muitos outros comandos.
Além do movimento a música também ajuda neste trabalho, pois proporciona experiências variadas de padrões, linguagens, timbres e ritmos.
Então, o que estão esperando!!!
Vamos nos movimentar...
Segue abaixo 3 atividades para você professor trabalhar com suascrianças:
Atividade 1
Faixa etária: 2 a 5 anos
Gigantes e duendes
Toque um tambor fortemente e suavemente enquanto as crianças andam pela sala.
Oriente-as a andar na ponta dos pés como duendes com o som suave e caminhar como gigantes com a música alta.
Atividade 2
Faixa etária: a partir dos 4 anos
Dança das Cadeiras
Faça uma fila de cadeiras no centro da sala.
Coloque uma música e peça para as crianças andarem ao redor das cadeiras de diferentes maneiras, como caminhar, saltar, escorregar, galopar ou saltitar (o que for adequado para o grupo)
Atividade 3
Faixa etária: a partir de 3 anos
Rola a Bola
Coloque as crianças em duas fileiras separadas por um metro e meio.
Oriente-as a rolar uma bola entre as filas enquanto cantam uma canção de que gostem.
Fonte: Schiller, Pam e Rossano, Joan. Ensinar e Aprender Brincando. Artmed 2008.
Hoje vou falar um pouquinho sobre o Movimento.
Ter controle do próprio corpo é fundamental para odesenvolvimento pleno da criança.
Outro ponto importante é a criatividade, enquanto movimenta-se a criança tem a oportunidade de ser o que ela quiser.
Se o professor quer trabalhar movimentos como pular, porque não imitar o canguru ou o simples rastejar a criança pode se transformar em uma cobra e muitos outros comandos.
Além do movimento a música também ajuda neste trabalho, pois proporciona experiências variadas de padrões, linguagens, timbres e ritmos.
Então, o que estão esperando!!!
Vamos nos movimentar...
Segue abaixo 3 atividades para você professor trabalhar com suascrianças:
Atividade 1
Faixa etária: 2 a 5 anos
Gigantes e duendes
Toque um tambor fortemente e suavemente enquanto as crianças andam pela sala.
Oriente-as a andar na ponta dos pés como duendes com o som suave e caminhar como gigantes com a música alta.
Atividade 2
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCM8Amgw6fr6UmcfCwWeJQMoBvS3NQN7jozMpEC0T50AbJRixdUJuOv9EX4-iz00d8nT2q9A1aQX7d0qzi0lJhLnxqegQBOPKTfTj47_unPWCT-iOkkZZ-CqAM-1wGRvxp7hjGpdruccie/s200/dancadeira1.jpg)
Dança das Cadeiras
Faça uma fila de cadeiras no centro da sala.
Coloque uma música e peça para as crianças andarem ao redor das cadeiras de diferentes maneiras, como caminhar, saltar, escorregar, galopar ou saltitar (o que for adequado para o grupo)
Atividade 3
Faixa etária: a partir de 3 anos
Rola a Bola
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiipq-fpmTkPYpZulAHab_GU0C5KC-Guab8cwE1t2ea2Z3jIk0FGoSB7Zeyp7aN7FqGqYi8-4RTbsi9s3N_G83dcKbHEJbB0m6I_esmzkPltePLg_9VxWy9rLCGE58acKmRN6MEeqj-cpJp/s200/Crian%C3%A7as-jogando-bola-576x384.jpg)
Oriente-as a rolar uma bola entre as filas enquanto cantam uma canção de que gostem.
Fonte: Schiller, Pam e Rossano, Joan. Ensinar e Aprender Brincando. Artmed 2008.
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